Mengasah Pemahaman: Contoh Soal Kelas 3 Tema 2 Subtema 1 Kurikulum Merdeka

Pendahuluan

Kurikulum Merdeka hadir dengan pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, menekankan pemahaman konsep mendalam dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari. Bagi siswa kelas 3 Sekolah Dasar, tema-tema yang disajikan dirancang untuk mengembangkan rasa ingin tahu, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan beradaptasi. Tema 2, yang sering kali berfokus pada Menyayangi Tumbuhan dan Hewan, menjadi salah satu topik penting yang mengajarkan empati, tanggung jawab, dan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.

Subtema 1 dari Tema 2 biasanya membahas tentang Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Sehari-hari. Melalui subtema ini, siswa diajak untuk mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan, memahami bagian-bagian tumbuhan, serta mengenali peran penting tumbuhan dalam memenuhi kebutuhan hidup manusia dan hewan. Untuk memastikan siswa benar-benar memahami materi yang disampaikan, latihan soal yang relevan dan bervariasi sangatlah krusial.

Artikel ini akan menyajikan berbagai contoh soal yang dirancang khusus untuk kelas 3 SD pada Tema 2, Subtema 1, dengan mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Soal-soal ini tidak hanya menguji hafalan, tetapi juga kemampuan pemahaman, penalaran, dan penerapan konsep.

Tujuan Pembelajaran Subtema 1: Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Sehari-hari

Sebelum kita masuk ke contoh soal, penting untuk memahami tujuan pembelajaran utama dari subtema ini. Siswa diharapkan mampu:

• Mengidentifikasi berbagai jenis tumbuhan di lingkungan sekitar.
• Menjelaskan bagian-bagian utama tumbuhan (akar, batang, daun, bunga, buah, biji) dan fungsinya.
• Menjelaskan manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia (sebagai sumber makanan, obat-obatan, bahan bangunan, pakaian, dan lain-lain).
• Menjelaskan manfaat tumbuhan bagi kehidupan hewan.
• Menunjukkan sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap kelestarian tumbuhan.
• Mengaitkan pemahaman tentang tumbuhan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila pertama dan kedua.

Jenis-jenis Soal dan Contohnya

Dalam Kurikulum Merdeka, penilaian tidak hanya terpaku pada soal pilihan ganda. Soal esai, menjodohkan, mengisi titik-titik, dan bahkan soal cerita yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran (seperti Bahasa Indonesia, Matematika, dan PPKn) menjadi lebih umum.

Berikut adalah contoh soal yang mencakup berbagai format dan tingkat kesulitan:

Bagian 1: Memahami Jenis dan Bagian Tumbuhan

Soal-soal di bagian ini bertujuan untuk menguji pemahaman siswa tentang identifikasi tumbuhan dan fungsi bagian-bagiannya.

A. Soal Pilihan Ganda

1. Manakah dari tumbuhan berikut yang biasanya tumbuh di lingkungan yang lembap dan memiliki daun lebar?
   a. Kaktus
   b. Pakis
   c. Mawar
   d. Padi

   Jawaban: b. Pakis
   Penjelasan: Kaktus tumbuh di daerah kering, mawar adalah bunga yang membutuhkan sinar matahari, dan padi adalah tanaman pangan yang tumbuh di sawah.

2. Bagian tumbuhan yang berfungsi menyerap air dan nutrisi dari dalam tanah adalah…
   a. Batang
   b. Daun
   c. Akar
   d. Bunga

   Jawaban: c. Akar
   Penjelasan: Akar memiliki fungsi utama untuk menopang tumbuhan dan menyerap air serta unsur hara dari tanah.

3. Bunga mawar sering kali dimanfaatkan oleh manusia untuk diambil…
   a. Bijinya
   b. Batangnya
   c. Minyak wanginya
   d. Akarnya

   Jawaban: c. Minyak wanginya
   Penjelasan: Kelopak bunga mawar sering diolah menjadi minyak wangi atau digunakan sebagai pewangi alami.

4. Tumbuhan yang memiliki batang berongga dan sering dimanfaatkan sebagai bahan bangunan atau alat musik adalah…
   a. Pohon kelapa
   b. Tanaman bambu
   c. Pohon mangga
   d. Bunga matahari

   Jawaban: b. Tanaman bambu
   Penjelasan: Bambu memiliki batang yang kuat, berongga, dan mudah dibentuk, menjadikannya bahan yang serbaguna.

5. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis adalah…
   a. Biji
   b. Buah
   c. Daun
   d. Batang

   Jawaban: c. Daun
   Penjelasan: Daun mengandung klorofil yang berperan penting dalam proses fotosintesis untuk menghasilkan makanan bagi tumbuhan.

B. Soal Menjodohkan

Pasangkan nama tumbuhan di kolom A dengan manfaatnya di kolom B.

Kolom A (Tumbuhan)	Kolom B (Manfaat)
1. Pohon Jati	a. Sumber serat untuk membuat pakaian
2. Padi	b. Bahan baku pembuatan kertas
3. Kapas	c. Kayu berkualitas untuk mebel dan bangunan
4. Kayu Pinus	d. Sumber karbohidrat utama bagi masyarakat Indonesia
5. Kertas	e. Bahan bangunan dan kerajinan

Jawaban:
1. c
2. d
3. a
4. e
5. b

C. Soal Mengisi Titik-titik

1. Akar tumbuhan berfungsi untuk menyerap air dan __ dari dalam tanah.
2. Daun tumbuhan berwarna hijau karena mengandung zat yang disebut __.
3. Bunga sepatu sering digunakan sebagai obat tradisional untuk mengobati __.
4. Buah apel kaya akan vitamin C yang baik untuk __.
5. Tumbuhan _____ memiliki batang yang kuat dan dapat tumbuh tinggi sehingga sering dijadikan bahan bangunan.

Jawaban:
1. nutrisi (atau unsur hara)
2. klorofil
3. panas dalam (atau sariawan, batuk)
4. kesehatan (atau daya tahan tubuh)
5. kelapa (atau jati, jati)

D. Soal Esai Singkat

1. Sebutkan dua manfaat tumbuhan bagi hewan!
   Jawaban: (Contoh: Sumber makanan bagi herbivora, tempat tinggal bagi burung dan serangga, tempat berlindung dari panas atau predator).

2. Jelaskan mengapa tumbuhan sangat penting bagi kehidupan manusia!
   Jawaban: (Contoh: Tumbuhan menghasilkan oksigen yang kita hirup, menjadi sumber makanan pokok, obat-obatan, bahan baku pakaian, dan bahan untuk membangun rumah).

3. Apa perbedaan fungsi antara akar dan batang pada tumbuhan?
   Jawaban: Akar berfungsi menyerap air dan nutrisi dari tanah serta menopang tumbuhan. Batang berfungsi mengangkut air dan nutrisi ke seluruh bagian tumbuhan, serta menopang daun, bunga, dan buah.

4. Bagaimana cara kita menjaga kelestarian tumbuhan di lingkungan sekitar? Berikan satu contoh!
   Jawaban: (Contoh: Tidak membuang sampah sembarangan agar tumbuhan tidak mati, menyiram tanaman, menanam pohon baru, tidak merusak tanaman).

Bagian 2: Mengaitkan Manfaat Tumbuhan dengan Kehidupan Sehari-hari

Soal-soal di bagian ini mendorong siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks yang lebih luas dan menghubungkannya dengan nilai-nilai.

A. Soal Cerita (Integrasi Bahasa Indonesia dan PPKn)

1. Siti membantu Ibu di dapur. Ibu sedang membuat jus wortel. Wortel adalah tumbuhan yang manfaatnya sangat baik untuk kesehatan mata. Selain itu, Siti juga melihat ada pohon mangga di halaman rumahnya yang sudah berbuah lebat. Buah mangga dapat dimakan dan sangat disukai oleh Siti.
   a. Apa manfaat wortel bagi manusia?
   b. Sebutkan bagian tumbuhan dari wortel yang biasa dimakan!
   c. Mengapa kita perlu menyayangi tumbuhan seperti pohon mangga? Hubungkan dengan salah satu nilai Pancasila!

   Jawaban:
   a. Wortel bermanfaat untuk kesehatan mata.
   b. Bagian tumbuhan wortel yang biasa dimakan adalah akarnya.
   c. Kita perlu menyayangi tumbuhan karena tumbuhan memberikan manfaat bagi kita (makanan, oksigen). Menyayangi tumbuhan sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa (bersyukur atas ciptaan Tuhan) dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (memperlakukan makhluk hidup dengan baik).

2. Di desa tempat tinggal Budi, banyak petani yang menanam padi. Padi adalah makanan pokok bagi sebagian besar penduduk Indonesia. Setiap pagi, Budi melihat para petani bekerja keras merawat tanaman padi mereka. Ayahnya juga menanam beberapa pohon singkong di kebun belakang. Singkong bisa diolah menjadi berbagai macam makanan lezat.
   a. Apa manfaat padi bagi masyarakat Indonesia?
   b. Selain padi, apa lagi tumbuhan yang ditanam Budi dan keluarganya?
   c. Mengapa pekerjaan petani patut kita hargai? Kaitkan dengan sikap peduli terhadap lingkungan.

   Jawaban:
   a. Padi adalah sumber karbohidrat dan makanan pokok bagi masyarakat Indonesia.
   b. Tumbuhan yang ditanam Budi dan keluarganya adalah singkong.
   c. Pekerjaan petani patut dihargai karena mereka berusaha menanam dan merawat tumbuhan yang memberikan manfaat bagi kehidupan kita. Dengan menghargai petani, kita juga turut menjaga kelestarian lingkungan dan ketahanan pangan.

B. Soal Pilihan Ganda dengan Konteks

1. Ayah membeli baju baru dari toko. Baju itu terasa lembut di kulit. Kemungkinan besar, bahan dasar baju tersebut berasal dari tumbuhan…
   a. Karet
   b. Kapas
   c. Gandum
   d. Teh

   Jawaban: b. Kapas
   Penjelasan: Serat kapas banyak digunakan untuk membuat kain yang lembut dan nyaman dipakai.

2. Setiap pagi, keluarga Nina selalu menikmati secangkir teh hangat. Daun teh yang digunakan untuk membuat minuman tersebut berasal dari tumbuhan teh yang ditanam di perkebunan. Manfaat utama meminum teh adalah…
   a. Menambah energi fisik
   b. Membantu meredakan batuk
   c. Menenangkan dan menyegarkan
   d. Memperkuat tulang

   Jawaban: c. Menenangkan dan menyegarkan
   Penjelasan: Teh sering diminum untuk relaksasi dan kesegaran.

C. Soal Esai dengan Penerapan

1. Bayangkan kamu sedang berkemah di hutan. Apa saja tumbuhan yang mungkin kamu temui dan apa manfaatnya bagi kelangsungan hidup di hutan?
   Jawaban: (Contoh: Pohon besar sebagai tempat berlindung, tumbuhan berdaun lebar sebagai sumber oksigen, buah-buahan hutan sebagai makanan bagi hewan, rumput sebagai makanan hewan herbivora).

2. Jika kamu melihat temanmu merusak tanaman bunga di taman sekolah, apa yang akan kamu lakukan? Jelaskan alasannya!
   Jawaban: (Contoh: Saya akan menegur teman saya dengan sopan dan menjelaskan bahwa bunga itu indah dan bermanfaat bagi lingkungan, serta tidak boleh dirusak. Alasannya adalah karena tumbuhan harus disayangi dan dijaga kelestariannya).

Bagian 3: Soal Integrasi dengan Matematika (Konsep Sederhana)

Soal-soal ini bertujuan untuk mengaitkan pemahaman tentang tumbuhan dengan keterampilan berhitung sederhana.

1. Di kebun sekolah terdapat 5 pohon mangga. Masing-masing pohon mangga menghasilkan rata-rata 30 buah mangga dalam satu musim panen. Berapa total buah mangga yang dihasilkan dari seluruh pohon mangga di kebun sekolah?
   Jawaban: 5 pohon x 30 buah/pohon = 150 buah mangga.

2. Ibu membeli 2 ikat bayam. Setiap ikat bayam berisi 15 helai daun bayam. Berapa total helai daun bayam yang Ibu beli?
   Jawaban: 2 ikat x 15 helai/ikat = 30 helai daun bayam.

3. Sebuah keluarga menanam 3 jenis sayuran di pekarangan rumah: 12 batang kangkung, 10 batang bayam, dan 8 batang tomat. Berapa jumlah total batang sayuran yang mereka tanam?
   Jawaban: 12 + 10 + 8 = 30 batang sayuran.

Penutup

Contoh-contoh soal di atas hanyalah sebagian kecil dari berbagai kemungkinan soal yang dapat dibuat untuk kelas 3 Tema 2 Subtema 1. Kunci dari penyusunan soal yang efektif adalah memastikan soal-soal tersebut:

• Relevan: Sesuai dengan materi pembelajaran yang telah disampaikan.
• Bervariasi: Meliputi berbagai jenis pertanyaan dan tingkat kesulitan.
• Berorientasi Pemahaman: Mendorong siswa untuk berpikir dan memahami konsep, bukan sekadar menghafal.
• Terintegrasi: Mengaitkan pembelajaran dengan mata pelajaran lain dan kehidupan sehari-hari.
• Menyenangkan: Dibuat dengan bahasa yang mudah dipahami dan menarik bagi siswa kelas 3.

Dengan latihan soal yang tepat, siswa kelas 3 akan lebih percaya diri dalam memahami pentingnya tumbuhan bagi kehidupan, menumbuhkan rasa empati terhadap makhluk hidup, dan membangun kebiasaan untuk menjaga kelestarian alam sejak dini. Guru dapat mengembangkan soal-soal ini lebih lanjut dengan menambahkan gambar, konteks lokal, atau tantangan yang lebih kompleks sesuai dengan kebutuhan siswa di kelasnya.